Повернення дітей до очного навчання — питання безпеки та інфраструктури
Повернення учнів до очного навчання в Україні — це не лише освітнє, а й інфраструктурне завдання. Умовою відновлення повноцінного навчального процесу є наявність безпечних укриттів у закладах загальної середньої освіти, здатних функціонувати автономно навіть під час відключень електроенергії.
Саме тому у 2026 році держава спрямовує 5 млрд грн субвенції на будівництво, реконструкцію та облаштування укриттів у школах. Програму реалізує Міністерство освіти і науки України спільно з громадами.
🔗 Офіційна інформація МОН про фінансування укриттів:
https://mon.gov.ua/news/startuie-pryiom-zaiavok-na-finansuvannia-ukryttiv-u-zzso
Державне фінансування укриттів у школах у 2026 році
МОН розпочало прийом заявок на отримання субвенції для облаштування укриттів у ЗЗСО. Фінансування передбачає:
- нове будівництво укриттів;
- реконструкцію або капітальний ремонт наявних захисних споруд;
- створення безпечних освітніх просторів у межах укриттів.
Хто може претендувати на фінансування
Субвенцію можуть отримати заклади освіти, які:
- мають проєктно-кошторисну документацію;
- не мають укриття або потребують його капітального оновлення;
- працюють у дистанційному або змішаному форматі та планують повернення до очного навчання;
- здатні завершити роботи до кінця 2026 року.
Пріоритет при розподілі коштів мають:
- школи з кількістю учнів від 200;
- єдині школи в громаді;
- військові ліцеї та спеціалізовані заклади освіти;
- заклади у громадах з підвищеним безпековим ризиком.
Чому безперебійне живлення є критично важливим для шкільних укриттів
Укриття в школі — це автономний простір, який має повноцінно функціонувати незалежно від стану зовнішніх електромереж. Відсутність стабільного живлення фактично зупиняє освітній процес.
Укриття повинно забезпечувати:
- освітлення навчальних приміщень і коридорів;
- вентиляцію та фільтрацію повітря;
- роботу серверів, Wi-Fi, інтерактивних панелей;
- системи оповіщення та безпеки;
- зарядку пристроїв і стабільну роботу обладнання.
Будь-який збій електроживлення означає неможливість використання укриття за призначенням.
Рішення Charge2Go для шкільних укриттів
Charge2Go реалізує комплексні системи безперебійного живлення для закладів освіти — від інженерного проєктування до запуску під ключ.
Що входить у рішення Charge2Go
Батарейні системи зберігання енергії (ESS)
Накопичують електроенергію та забезпечують живлення під час відключень.
Промислові інвертори 12 кВ
Гарантують стабільну потужність для всіх систем укриття.
Smart Energy Management System (EMS)
Автоматично керує розподілом енергії без втручання персоналу.
Локальний моніторинг і контроль
Без передачі даних у зовнішні або іноземні хмарні сервіси — критично важливо для державних та освітніх об’єктів.
Принцип роботи простий:
є електроенергія — система накопичує,
немає електроенергії — система автономно забезпечує живлення.
Як Charge2Go інтегрується у проєкти шкільних укриттів
Charge2Go працює у взаємодії з громадами, проєктними організаціями та підрядниками.
Етапи реалізації:
- аналіз проєктно-кошторисної документації;
- розрахунок електричних навантажень укриття;
- підбір інверторів і батарейних систем;
- інтеграція з мережею, генератором або СЕС (за наявності);
- монтаж, тестування та запуск системи;
- навчання персоналу закладу освіти.
Система готова до експлуатації в умовах аварійних та планових відключень.
Чому громади обирають Charge2Go
- досвід роботи з великими інфраструктурними об’єктами;
- готовність до реалізації проєктів через державні програми та Prozorro;
- масштабовані рішення — від окремої школи до освітнього кампусу;
- високий рівень енергетичної та кібербезпеки;
- реальна автономність, а не формальні UPS-рішення.
Висновок
Укриття в школі — це не просто захисна споруда.
Це безпечний освітній простір, який має працювати безперервно навіть у кризових умовах.
👉Charge2Go забезпечує ключовий елемент цього простору — надійне та контрольоване електроживлення.
👉Компанія вже готова працювати з громадами та закладами освіти у межах державної програми фінансування укриттів.
👉Світло для знань має бути завжди.